Institut d'Eco-P�dagogie

PROGRAMME 2010
Voici les premi�res formations de l'ann�e !

Michel Ericx — 2010-01-10T17:58:00Z

Animation territoriale
Parcours de formation modulaire
7 modules de 2 jours entre le 29 mars 2010 et le 29 juin 2010
En r�sidentiel sur le territoire du GAL "Pays des tiges et chav�es" (communes d'Assesse, Gesves et Ohey)et � Li�ge, dans les locaux de l'IEP.
Informations compl�tes et inscription
Outils et techniques du conte
Formation en deux jours les 25 et 26 mars 2010 de 10 � 17h, accueil dans les locaux de l'IEP, � Li�ge. (...)

"Ecole du dehors & petite enfance"

St�phane Noirhomme — 2009-12-19T16:27:47Z

S�minaire/formation du mercredi 16 d�cembre 2009 au Foyer Culturel de P�ruwelz et en for�t de Bon-Secours
Journ�e de formation conjointement anim�e par les formateurs et formatrices de Nord Nature Chico-Mend�s (en France) et de l'Institut d'Eco-P�dagogie (en Belgique), avec la collaboration du Parc naturel transfrontalier du Hainaut, du Foyer culturel de P�ruwelz et du Centre de D�paysement et de Plein Air de la Communaut� fran�aise de Belgique � La Roseraie �.
Les questions pos�es d'entr�e de jeu :
Depuis 1950, les (...)

Outils et techniques du conte

Michel Ericx — 2009-12-16T11:31:19Z

Les 25 et 26 mars 2010
Il �tait une fois des f�es, des ogres, des sorci�res, des monstres, des dragons, des loups et des corbeaux ; des arbres, des mousses, des fruits, des champignons, des herbes, certaines empoisonn�es, d'autres magiques...
Il �tait encore des codes, des ritournelles, des syst�matismes, des formulettes, des jeux de langue eux-m�mes aux pouvoirs contrast�s...
L'art de conter, c'est aussi manier habilement des techniques pour donner � la parole la magie d'un voyage. Peut-on utiliser cette (...)

" Oser la politique en Education...
relative � l'Environnement "

Michel Ericx — 2009-11-25T20:37:47Z

S�minaire / formation du mercredi 18 novembre 2009 � l'Arsenal de Namur
Les questions pos�es ce jour-l� :
Politique et �ducation, de quoi s'agit-il ?
O� en est-on dans l'histoire de la pens�e �cologique ?
Quelles formes principales a-t-elle prises aujourd'hui ?
En d�finitive, c'est quoi l'�cologie politique ?
Parle-t-on de la m�me chose quand on �voque le d�veloppement durable ?
Quoiqu'il en soit, face aux d�sirs ou aux n�cessit�s de changements qui animent le monde aujourd'hui, comment envisager son r�le d'�ducateur ? (...)

Brevet de pratiques en �cop�dagogie

Michel Ericx — 2009-09-09T09:22:23Z

L'IEP ouvre la possibilit� d'obtenir un brevet de pratiques en �cop�dagogie (BPEP) qui cautionne l'acquisition de comp�tences de haut niveau en �ducation relative � l'environnement.
Cette initiative, qui s'inscrit dans une dynamique de r�seau, est soutenue par le Service Public de Wallonie.
Aujourd'hui, en Belgique francophone, ce sont plus de 500 animateurs qui sont sous contrat d'emploi, dont 75% � dur�e ind�termin�e, dans plus de 300 organismes subventionn�s. Et si les animations font encore largement la part (...)

Identification des pr�-recommandations prioritaires

Michel Ericx, St�phane Noirhomme — 2009-02-03T21:05:16Z

A ce moment les participants sont invit�s � donner un choix de priorit� � 10 pr�-recommandations parmi les 29 qui leurs ont �t� soumises d�s le d�part de la Conf�rence de Travail. Chacun poss�de d�s lors 10 gommettes � placer chacune dans un rep�re � deux axes, correspondant � la pr�-recommandation de son choix. Ces deux axes sont :
horizontalement, le degr� d'inutilit�/utilit� de la pr�-recommandation en question ;
le degr� de difficult�/facilit� de sa mise en œuvre.
Exemple :
R�sultats des choix de priorit�
Les pr�-recommandations (...)

Le paysage d'o� je viens

Christine Partoune — 2008-12-13T13:42:23Z

Contexte
Cette activit� de sensibilisation au paysage a �t� con�ue pour initier un module de formation.
Auteurs : les formateurs de l'Institut d'Eco-p�dagogie et du Laboratoire de m�thodologie de la g�ographie de l'Universit� de Li�ge .
D�roulement
1. Les participants forment un cercle. Chacun est invit� � se pr�senter en indiquant de quelle localit� il vient (ou de quel quartier d'une ville, quand tous connaissent bien les lieux). 2. D�s qu'une personne s'est pr�sent�e, les autres membres du groupe dressent rapidement (...)

D�velopper des intelligences collectives et citoyennes ? Plus facile � dire qu'� faire !

Christine Partoune — 2008-12-13T13:40:05Z

Auteur : Christine Partoune (Laboratoire de m�thodologie de la g�ographie de l'Universit� de Li�ge), avec la collaboration de Michel Ericx, formateur � l'IEP.
Le pr�sent article vise � nourrir notre r�flexion en ce qui concerne la conjugaison des dynamiques individuelles et collectives au sein d'un dispositif de formation visant le d�veloppement de comp�tences collaboratives, en particulier dans le champ de l'Education relative � l'environnement (ErE).
Il sera d'abord question de trois d�calages � prendre en compte (...)

Politique au programme

Michel Ericx — 2008-12-09T23:39:47Z

PARLER POLITIQUE EN CLASSE
L'Institut d'Eco-P�dagogie a particip� � la conception et � la r�daction de TROIS CARNETS P�DAGOGIQUES � destination des enseignants du secondaire pour sensibiliser les jeunes des 2e et 3e degr�s au fonctionnement politique du pays et aux valeurs de notre syst�me d�mocratique.
Les trois carnets publi�s par la Fondation Roi Baudouin (et t�l�chargeables gratuitement ci-desssous) constituent de v�ritables outils pour les enseignants du secondaire technique, professionnel ou g�n�ral. Ils (...)

T�moignage de pratiques de formation

Michel Ericx — 2008-11-27T10:30:38Z

Les fiches (format PDF) qui suivent sont un t�moignage de pratiques de formation pour adultes en �ducation relative � l'environnement.
Ce t�moignage a �t� r�dig� afin de faciliter la progression professionnelle du jeune ou du moins jeune formateur en �ducation relative � l'environnement (ErE).
Il fait suite � un stage de trois jours o� plusieurs grands "attributs" des formations IEP ont �t� v�cus, d�battus, p�tris en tous sens.
Le but : que les participants se les approprient au mieux.
Ces "attributs" sont repris sous (...)